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Eintrag von Bahn, 5.Jan.2013
KLASSEN
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Eintrag von Bahn, 5.Jan.2013

Die Wahrnehmung von “Gebautem” findet im Maßstab 1:1 statt. Die konstruktive Ausbildung / Proportion, das “Fühlen” und “Begreifen” im Kleinen (Gerät, Möbel) wie im Großen (Raum, Gebäude) erfolgt über das Detail. Erst im Detail zeigt sich die Qualität eines Entwurfs- und Gesamtkonzeptes für das Gerät/Objekt und die Architektur.
Begonnen wird mit der Vermittlung von technischen, konstruktiven und gestalterischen Grundkenntnissen in den Bereichen Möbel und Raum, raumbildender Ausbau.
Durch analytisches Betrachten der einzelnen Bauteile im jeweiligen realitätsbezogenen Aufgabenfeld wird versucht, die Kreativität und Phantasie zu öffnen, zu fördern und zu vertiefen. Das Experiment steht hier im Vordergrund.
Die Sensibilität für das materialgerechte Konstruieren wird in der Zusammenarbeit mit den Werkstätten beim Bauen von Modellen und Möbel bis zum Maßstab 1:1 geweckt und eingeübt.
Weitere Informationen:
Semesterbooklet 2009
Semesterbooklet 2008
Klassenseite
Lehrende
Prof. Dipl.-Ing. Peter Litzlbauer
Professor für Grundlagen des Konstruierens / Raum, Möbel und Material
Gebäude: E
Raum: 212
T +49.[0]711.28440 – 200
Dipl.-Ing. Pan Zou
Akadem. Mitarbeiterin für Grundlagen des Konstruierens / Raum, Möbel und Material (BA/MA)
Gebäude: E
Raum: 211
T +49.[0]711.28440 – 236
Eintrag von panzou, 15.Jul.2012
Die Kunstakademie Stuttgart hat die Klasse für Gebäudetechnologie des Bachelor- und Masterstudiengangs Architektur zum Wintersemester 2012/2013 mit einer neuen Professur besetzt. Der Klimaingenieur Matthias Rudolph übernimmt die Nachfolge von Professor Dr. Michel Müller, der nach seinem Weggang von der Akademie im August 2010 bis zu Beginn des Jahres von Dipl.-Ing. Henning Volpp vertreten wurde. Bis zu seinem offiziellen Ruf im April 2013 wird Rudolph das Amt zunächst als Professor in Vertretung bekleiden. Am Dienstag, 15. Januar 2013, 19 Uhr findet seine Antrittsvorlesung in der Reihe der Jour fixe-Vorträge der Fachgruppe Architektur zum Thema ‘Architecture meets environment’ im Vortragssaal des Neubau 2 der Kunstakademie statt.
Matthias Rudolph, 1971 in Stuttgart geboren, studierte Maschinenbau an der Universität Stuttgart und an der Northwestern University in Chicago. Seit 2000 ist Rudolph bei der Firma ‘Transsolar KlimaEngineering’ mit Sitz in Stuttgart, München und New York tätig. In den Jahren 2010/2011 fungierte er als stellvertretender Direktor der New Yorker Dependance, seit Herbst 2011 ist er wieder in Stuttgart ansässig.
Matthias Rudolph ist auf die integrale Gebäudetechnik und Energieeffizienz in Gebäuden spezialisiert. Seine Arbeit zeichnet sich durch die Kooperation mit renommierten Architekten weltweit aus. Ein Ergebnis dieser Zusammenarbeit ist unter anderen die Entwicklung innovativer Energie- und Klimakonzepte für Gebäude und Stadtteile mit dem Fokus darauf, unter Integration der lokalen Randbedingungen den höchsten Komfort für die Nutzer mit dem geringstmöglichen Einfluss auf die Umwelt zu erreichen. In seiner Funktion als Klimaingenieur hat Matthias Rudolph an zahlreichen, international beachteten Projekten wie beispielsweise der passiv gekühlten französischen Schule in Damaskus, den Thermen Bad Aibling, dem technisch anspruchsvollen Harvard Science Allston Complex in Cambridge, der temporären PS1 Moma Installation 2011, sowie dem Stadtentwicklungs-projekt Marina in Casablanca in Marokko mitgewirkt. Darüber hinaus lehrte er als Gastdozent an verschiedenen Hochschulen in Europa und USA. Von 2008 bis 2010 unterrichtete er an der Hochschule in Darmstadt und 2011 zum Thema ‘KlimaEngineering’ an der Harvard Universität in Cambridge, um nur einige Stationen seiner Lehrtätigkeit zu nennen. Seit 2011 ist Rudolph aktives Mitglied der Organisation ‘FutureCityLab’.
Der inhaltliche Schwerpunkt seiner Klasse für Gebäudetechnologie im Studiengang Architektur der hiesigen Akademie liegt in der Untersuchung der Wechselwirkung zwischen Ökologie, Standort, Raum und Formfindung. In der Lehre steht die Vermittlung bauphysikalischer und gebäudetechnischer Grundlagen im Mittelpunkt mit der Zielsetzung, einen intuitiven Zugang zu den Themen Klima, Komfort und Energie aufzubauen. Diese Themen finden sich in der Bandbreite von Interaktion zwischen Nutzer und Raum bis hin zu Städtebaulichen Fragestellungen wieder und sollen in integralen Entwürfen in Zusammenarbeit mit den Architektur-klassen angewandt und vertiefend bearbeitet werden. Diese integrative Zusammenarbeit in der Lehre soll dem gegenseitigen Grundverständnis im Planungsteam dienen und die Grundlage für kreatives zukunftsweisendes Bauen schaffen.
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Eintrag von Bahn, 4.Jul.2012

Leitung
Prof. Tobias Wallisser, Dipl.-Ing., MSc
Akademischer Mitarbeiter: Dimitrie Stefanescu M.A.
Detaillierte Informationen / Klassenseite
http://www.de.abk-stuttgart.de/
Die Klasse Innovative Bau- und Raumkonzepte ist ein Studio basierendes Programm der Staatlichen Akademie der Bildenden Künste und beschäftigt sich mit computerunterstützten Möglichkeiten des Entwerfens anhand transformativer und morphologischer Organisationsstrukturen. Unsere Gesellschaft hat sch durch den Einfluss digitaler Medien stark gewandelt und stellt Architekten vor immer neue Herausforderungen. Um auf diese angemessen reagieren zu können, ist sowohl ein konzeptionell-theoretisches Hintergrundwissen als auch der zielgerichteter Umgang mit den digitalen Techniken notwendig.
Eintrag von Bahn, 21.Jul.2009
Tobias Wallisser, Prof. Dipl.-Ing., MSc
Professor für Entwerfen Architektur/Innovative Bau- und Raumkonzepte
www.l-a-v-a.net
Neubau II, Gebäude: E
Raum: 309
T +49.[0]711.28440 – 197
t.wallisser(at)abk-stuttgart.de
Dimitrie Stefanescu M.A.
Künstlerischer Mitarbeiter für Entwerfen Architektur/Innovative Bau- und Raumkonzepte
www.improved.ro
Neubau II, Gebäude: E
Raum: 309
T +49.[0]711.28440 – 197
d.stefanescu(at)abk-stuttgart.de
Marc Hoppermann Dipl.-Ing. (FH)
Lehrauftrag für Digitales Entwerfen
www.21cd.org
Neubau II, Gebäude: E
Raum: 309
T +49.[0]711.28440 – 197
marc(at)21cd.org
Eintrag von Bahn, 20.Jul.2009

Andreas Quednau, Prof. Dipl.-Ing., MSc
Professor für Entwerfen
Öffentliche Räume + Bauten I Städtebau
www.smaq.net
a.quednau(at)abk-stuttgart.de

Kai Beck, Dipl.-Ing.
Künstlerischer Mitarbeiter für Entwerfen Öffentliche Räume + Bauten I Städtebau
www.beckkaiserzeh.de
k.beck(at)abk-stuttgart.de
Eintrag von Kai Beck, 29.Sep.2008
Architektur und Design
Die Klasse für Entwerfen, Architektur und Design befasst sich mit den Beziehungen von Objekt, Innenraum und Aussenraum. Die Zielsetzung der Lehre wird geprägt durch die interdisziplinäre Struktur an der Kunsthochschule, die fachspezifische Zusammensetzung der Mitarbeiter und die Verbindung mit den Werkstätten für Holz, Metall und Kunststoff in Verbindung mit dem Digitallabor.
Ziel der Entwurfslehre ist die Vermittlung ganzheitlicher, nämlich Theorie und praxisbezogener Entwurfsmethodik auf der Basis von künstlerischen, technischen und wissenschaftlichen Grundlagen.
Die fortschreitende Spezialisierung in den Einzeldisziplinen bedingt größere Aufmerksamkeit bezogen auf die gegenseitigen Abhängigkeiten. Die Verantwortung für das Ganze wird dem Gestalter nicht abgenommen.
Die Themenschwerpunkte sind Aufgaben aus den Bereichen Neubau, Umbau und Sanierung mit Schwerpunkt raumbildender Ausbau und damit zusammenhängendem Objektentwurf.
Interdisziplinäres Arbeiten während des Semesters steht für den aktiven Austausch mit Experten projektbezogener Institutionen. Firmenbesichtigungen. Tagesfahrten zu bundesweiten Ausstellungen / Messen, aber auch internationale Exkursionen sowie Kooperationen zu Partnerhochschulen treten hierbei in den Fokus. Grenzübergreifender Entwurfsprozess fundiert durch Fachwissen.
Die praktische handwerkliche Arbeit wird durch die Werkstätten der Akademie und – themenbezogen – Industriebetriebe begleitet. Ziel ist eine realitätsnahe Darstellung in Form von Handskizzen, Prototypen und Modellen bis zum Mst. 1:1. Die experimentelle Auseinandersetzung mit neuen Technologien, Materialien und Medien steht hierbei im Vordergrund. Kreativer Prozess und experimentelles Vorgehen mit Methodik und Systematik.
Die Klasse für Entwerfen, Architektur und Design sucht den Kontakt mit einem breiten Fachpublikum beziehungsweise ist besonders auch an “Artfremden Kontakten” interessiert. Die Grenzen zwischen künstlerischen und technischen Berufssparten sind nicht mehr definiert. Das individuelle kreatives
Potential der einzelnen Studenten/Innen wird gesucht und so gefördert, das eigenständige Wege im breiten Feld des Designs und der Architektur gefunden werden.
Lehrende / Kontakt
Dipl.-Ing. Eduard Schmutz
Professor für Entwerfen Architektur und Design
Gebäude: E / Raum: 108
T +49.[0]711.28440 – 190/193
F +49.[0]711.28440 – 225
e.schmutz@abk-stuttgart.de
Vita: Kurzvita-Eduard-Schmutz
Dipl.-Ing. (FH) Andreas Derkum
Künstlerischer Mitarbeiter für Entwerfen Architektur und Design
Gebäude: E
Raum: 108
F +49.[0]711.28440 – 225
a.derkum@abk-stuttgart.de
Vita : Kurzvita-Andreas-Derkum
Eintrag von Martin Schroth, 15.Mai.2008
Eintrag von Martin Schroth, 14.Mai.2008
KONTAKT
Professor Dr.-Ing. Sokratis Georgiadis
Staatliche Akademie der Bildenden Künste
Fachgruppe Architektur
Architektur- und Designgeschichte, Architekturtheorie
Am Weißenhof 1
D – 70191 Stuttgart
Tel. 0049 (0) 711 28440 209
Fax 0049 (0) 711 28440 225
email arcdesign@abk-stuttgart.de
Klassenseite Architektur- und Designgeschichte, Architekturtheorie
Eintrag von Martin Schroth, 13.Mai.2008
Ein sinnvoller methodischer Schritt und Hilfe der Annäherung zur Bewältigung und Mitgestaltung unserer komplexen Bauaufgaben ist das typologische Einordnen und Sehen lernen unserer gebauten Umwelt in Gruppen von Gebäuden mit gemeinsamen Eigenschaften. Es ist so leichter diese zu verstehen, die Gründe und Voraussetzung ihrer Entstehung zu begreifen, ihre Funktionen nachzuvollziehen, ihre sich immer wieder verändernde Bedeutung zu hinterfragen. Die daraus gewonnenen Informationen sind in Beziehung zur Gesellschaft und den Architekten zu setzen, die für die Entwicklung und Gestaltung verantwortlich waren, sind, bzw. sein werden. Ihr subjektiver und Zeit bezogener Umgang mit den Bauaufgaben kann als für sie typisch bezeichnet werden. Jeder, der an der Gestaltung unserer Umwelt teilnimmt, übernimmt somit eine persönliche Verantwortung. Im Entwurfsprozess werden die objektiven und subjektiven Ebenen zusammengeführt.
Es ist unsere Aufgabe also nicht nur, Wissen und Kenntnisse zu vermitteln, sondern auch die Persönlichkeit des Einzelnen stärken zu helfen, damit sie sich individuell entwickelt und kreativ entfaltet, ohne das seine Dialogfähigkeit und Beziehung zur Aufgabe sich verliert.
–> Klassenseite www.aeg.abk-stuttgart.de
Eintrag von Peter Weigand, 29.Apr.2008