Lehre
Die im 3. und 4. Semester in der Klasse “Grundlagen des Entwerfens” gestellten Entwurfsaufgaben begrenzen bewusst die Komplexitaet realer Bausituationen und widmen sich vorerst eher spielerisch/radikal den Teilthemen des architektonischen Entwerfens. Sie initiieren die Integration des Teilwissens der zuvor bzw. parallel vermittelten Grundlagenfaecher mit bildnerischen, technischen und baukonstuktiven Schwerpunkten in Zuordnung zur Einuebung entwurfsmethodischer Ansaetze in der Definition architektonischer “Programme” und ihrer Strukturierung im Entwurfsprozess.
Gleichzeitig eroeffnen sie in der konzeptionellen Durcharbeitung der Entwuerfe die engagierte Realisierung individueller bzw. kollektiver kuenstlerischer Intentionen. In Erweiterung einer ausschliesslich auf den Arbeitsmarkt ausgerichteten Kompetenz wird neben das “grundlegende” Erfuellen von bewaehrten Regeln von Anfang an ein “grundsaetzliches” Infragestellen in radikale persoenlichen Werkvorschlaegen zur Diskussion gestellt.
Diese “Anleitung zum Wagnis der ersten architektonischen Entaeusserung” bedeutet fuer Lernende wie Lehrende eine arbeitsintensive Inanspruchnahme und verlangt insgesamt das Angebot einer breiten Palette von stuetzenden und eroeffnenden Lehrbausteinen in flexibler Zuordnung eingebunden in den interdisziplinaeren Austausch mit den angewandten und freien Kuensten der Akademie.
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Eintrag von Markus Nagler, 29.Apr.2008